“四史”教育融入初中历史教育教学活动探索
陈清波
以正确的思想为导向开展历史教学，可以确保历史教学朝着正确的方向开展。本文首先简述了什么是“四史”，然后明确了开展“四史”教育的重要意义，从立足教材，将“四史”与核心素养整合起来；引入现代化模式，提升“四史”教学的生动性；基于学生现实情况，开展探究性学习；巧用历史事件，引发学生共情；拓宽“四史”教育渠道，提升“四史”教育有效性；基于校园文化建设，加强红色文化的融入；开展研学旅行，培育时代新人几个方面对“四史”教育融入初中历史教育教学活动进行了探索，以飨读者。一、“四史”概述
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