基于学习活动观的高中英语阅读教学研究
毕磊书
《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”）指出，英语课程的核心理念是英语学习活动观。要改变教师教和学生学的方式，使教学过程成为师生交往、积极互动、共同发展的过程。高中英语课程应改变以语言知识传授为主的传统教学模式，强调以学生为中心，围绕学生的学习和体验设计教学内容和活动，使学生在活动中习得语言知识与技能、发展思维品质、培养文化意识和健全人格。新课标将“文化意识”和“思维品质”列为核心素养，因此，在高中英语阅读教学中应将学生的文化意识、思维品质，作为培养重点。本文基于学习活动观，在高中英语阅读教学中尝试从主题意
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