高中地理自主学习能力培养的实践探索
尹战立 舒艳玲
《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”）生本课堂是以学生发展为本的符合课标要求的新的教学理念，自主学习是践行生本课堂的重要方式之一。自主学习能力是学习者应该具备的最基本能力，也是一个人持续发展的基本能力，为学生的终身发展奠定基础。传统教学模式下学生自主钻研、独立思考的学习空间明显不足，自主学习能力提升缓慢，基于此，在高中地理教学实践中，需要根据生本课堂的理念建构新的教学模式，创造可供学生自主学习的内容、课程和环境，从而有效落实高中地理学科核心素养。一、高中地理教学问题反思
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知