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支架式教学在初中化学教学中的应用

胡冬梅

江苏省扬州市江都区第二中学

随着教育改革的不断深入、教学方式的不断更新，支架式教学在初中化学教学中发挥着越来越重要的作用。支架式教学是一种以学生为中心和主体，让学生在教师指导下积极主动地探索知识、解决问题的教学方法。它充分体现了“以学生发展为本”的教育理念，有助于激发学生的学习兴趣，提高学生学习的主动性和积极性，培养学生的创新意识和实践能力。一、创设情境，激发学习兴趣支架式教学最重要的特点就是情境化，而情境是激发学生学习兴趣的关键。教师可以根据不同的教学内容和学生的实际情况，创设各种适合学生学习的情境，使学生积极主动地参与到学习中去，充分调动学生的主观能动性。
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【栏　目】 一线展示
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年18期 第102-104页 （共3页）

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教育（2024年18期）

导出/参考文献
[1]胡冬梅，. 支架式教学在初中化学教学中的应用[J]. 教育 . 2024(18): 102-104.

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