高中生物理学科素养与研学活动相结合探索
冼维平 张洪铭
随着我国教育改革的深入推进,研学活动作为一种教育教学模式,越来越受到广泛关注。我们正在进行广西教育科学“十四五”规划课题——“中学生研学课程与生态文明教育结合的实践研究”,以当地及周边丰富的环境生态景观为研学目的地开展以“生态文明”为主题的研学活动,旨在完善研学旅行课程体系的校本课程建设,有利于学生了解家乡生态文明现状,推进生态文明建设。同时,让学生在进行生态文明的研学活动中,将课堂所学运用到实践中去,对家乡的生态结构、地形地貌、人文景观有所了解,提升学生的地理、生物、语文等学科素养。基于生态文明研学活动学科素养的提升,我