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赋学科建设高能量 促学校发展高质量

李毓

上海市嘉定区新城实验中学

踏上“双减”背景下“五育融合”的课程育人新征程，学校面临诸多挑战与困难。如何围绕新时代育人方式改革和核心素养的要求与挑战寻求变革契机，以品质化、特色化学科建设为核心，筑牢学科根基，促进并推动学校教育高质量发展，是我们思考的问题。学校不断探索、完善和优化管理机制，持续走常态化深度教研之路，推动学科建设工作有效开展。
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【栏　目】 校长论坛
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年23期 第31-33页 （共3页）

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教育（2024年23期）

导出/参考文献
[1]李毓，. 赋学科建设高能量 促学校发展高质量[J]. 教育 . 2024(23): 31-33.

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