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巧用三“镜”,出神入“境”——七年级下册第三单元“抓住细节”写作指导活动设计

程莉萍

甘肃省兰州市第九十二中学

细节描写是指抓住生活中细微且典型的情节,进行生动、细致的描绘,在人物描写、景物描写、场面描写中都能具体渗透。没有细节就没有艺术,没有细节描写就没有有血有肉的鲜明的人物形象。一个好的细节描写具有细腻深刻、含蓄生动的特点,可以加深读者的印象,提高文章的可传阅性。部编版七年级下册第三单元的写作任务是“抓住细节”,而且本单元选编的课文包括回忆性散文和小说,都展现了平凡人身上闪光的优秀品格,在写作手法上都展现着对人物语言、神态、动作细节的刻画,为学生完成本单元“抓住细节”这一写作任务提供了知识支架。
【栏 目】 课堂教学
【分 类】 基础教育
【出 处】 《教育》2024年23期 第126-128页 (共3页)

相关文献

导出/参考文献
[1]程莉萍,. 巧用三“镜”,出神入“境”——七年级下册第三单元“抓住细节”写作指导活动设计[J]. 教育 . 2024(23): 126-128.

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《巧用三“镜”,出神入“境”——七年级下册第三单元“抓住细节”写作指导活动设计》

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