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表达性艺术辅导在跨学科主题学习中的应用与实践

吕大为

上海市松江区教育学院附属实验学校

一、背景与理念（一）跨学科学习的需求与实施现状2022年版新课标颁布以来，北师大的郭华教授就提到：现代学校的课程主要是分学科设置的，但是生活是不分科的，思想也是不分科的，科学发现、艺术创作都是不分科的。显然任何人进行社会生活所需要的知识、技能乃至素养都无法在简单的课程学习中实现，因此新课标倡导关注学生核心素养的培育。
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【栏　目】 教学研究
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年23期 第47-49页 （共3页）

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教育（2024年23期）

导出/参考文献
[1]吕大为，. 表达性艺术辅导在跨学科主题学习中的应用与实践[J]. 教育 . 2024(23): 47-49.

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《表达性艺术辅导在跨学科主题学习中的应用与实践》

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