光影辉映解“双减”新题，声画艺术启育人思路——以上海大学附属嘉定高级中学开展“影视教育”为例
孟琰玲
2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，在当前引起了极大反响，今天社会各界的呼声越来越强烈：希望将孩子从单纯的课本中解放出来，把孩子推入大自然、大社会，变成立体、开放且生动的“人”。回首2018年11月教育部和中共中央宣传部联合印发的《关于加强中小学影视教育的指导意见》（教基[2018]24号），已经历时三年的实践，这两个文件从不同的角度来推动和促进教育生态的良性发展，但两个文件从本质上来说又不谋而合——教育要回归自然、回归本真的状态。
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