完整的儿童——读《儿童的心灵》
刘徽
在书的引言部分，怀特介绍了之所以要写这本书源于一次夏日的经历。那天，当他在来斯克尔河畔的一家酒店阳台上享用午餐时，正好听到邻桌有一群教师在谈论下午的培训。而当怀特下午离开酒店时，碰巧瞥见培训室里，一位专家正指着两个脑细胞间的连接说这就是学习。就是这个小小的经历引发了怀特的思考，在他看来，比起学习的生理基础，教师更应该了解“儿童的心灵如何运转”，这就需要了解情感、思考、想象等是什么以及它们之间存在的关系。教师心中应该有一个个“完整的儿童”。怀特作了一个比喻，就好像你不能仅仅看到云卷云舒、树木花草、田间小径、农舍瓦屋，而应该将乡村生活的整幅画卷尽收眼底。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知