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“减负增效”理念下落实数学作业管理的策略研究

吕健

上海市徐汇中学

数学作为一门逻辑性学科，作业设计是不可或缺的重要一环，同时也是实施素质教育的重要部分，是巩固学生在课堂学习中所掌握的知识技能的重要渠道。科学适当的作业有助于提高学生思维能力、创新实践能力以及解决问题能力。随着“双减”政策的持续深入推进，如何优化作业设计和管理策略，提质增效，是当前摆在教师面前急需解决的重要问题。本文基于“减负增效”理念，提出了加强数学作业管理的具体策略。
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【栏　目】 教学研究_作业实践
【分　类】 基础教育
【关键词】 “双减” ; 数学作业 ; 作业管理策略 ;
【出　处】 《现代教学》2024年05期 第74-75页 （共2页）

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现代教学（2024年05期）

导出/参考文献
[1]吕健，. “减负增效”理念下落实数学作业管理的策略研究[J]. 现代教学 . 2024(05): 74-75.

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