首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

基于问题解决的小学低年级数学跨学科主题学习——以“蒙娃学购物”主题活动为例

陈蓓蓓

上海市闵行区实验小学

本次探索以“蒙娃学购物”主题活动为载体，将小学低年级数学学科与道德与法治等学科有机结合，与中华优秀传统文化深度融合，从跨学科主题活动设计、实施以及评价等展开研究。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 专题研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学数学 ; 跨学科主题学习 ;
【出　处】 《现代教学》2024年05期 第8-9页 （共2页）

相关文献

1.
韩防震：
践行陶行知教育思想　实施小学数学教学生活化
科学咨询
2021年01期
2.
冉瑞美：
探索核心素养下关于小学数学运算素养的培养
科学咨询
2021年01期
3.
温善栋：
小学数学课堂练习设计的思路
科学咨询
2021年01期
4.
李红娜：
小学数学课堂练习设计探究
科学咨询
2021年01期
5.
李强华：
浅谈小学数学课堂练习技巧
科学咨询
2021年01期
6.
邓军见：
小学数学中“以生为本”教学开展的策略研究
科学咨询
2021年01期
7.
李潍微：
基于核心素养下小学数学拓展课程实践研究
科学咨询
2021年01期
8.
罗付仁：
如何在小学数学教学中培养学生的思考习惯
科学咨询
2021年01期
9.
周志臻：
探究小学数学情境教学的开展
科学咨询
2021年01期
10.
蒋红霞：
浅谈小学数学核心素养培养策略
科学咨询
2021年02期

现代教学（2024年05期）

导出/参考文献
[1]陈蓓蓓，. 基于问题解决的小学低年级数学跨学科主题学习——以“蒙娃学购物”主题活动为例[J]. 现代教学 . 2024(05): 8-9.

PDF在线阅读

《基于问题解决的小学低年级数学跨学科主题学习——以“蒙娃学购物”主题活动为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知