展示探究过程 关注迁移能力——一道中考压轴题的解题探索
张飞飞
从正反两个方面分析锐角三角形中光线经反射后返回原出发点的问题,得出光线的路径是垂足三角形,进一步计算出最短路径的长度,然后将解题思路应用到中考压轴题中。这一过程有助于发展学生的数学思维,提升迁移能力。
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赣B2-20210313
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