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高中英语听力教学策略分析与探究

刁震寰

（吉林省农安县合隆镇高级中学　吉林　农安　130216）

在日常的交流中，听是一种重要的交流方式，通过语音的方式实现。对于英语语言的学习来说，听是获取信息内容的重要方式。随着新课改的深入，听力在英语教学中具有越来越重要的地位。在高中英语教学过程中，由于各方面因素的影响，听力教学存在一定的局限性，学生的听力得不到有效培养。因此，教师应结合新课改的要求，创新课堂教学方式，加强学生英语听力的培养。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中英语 ; 听力教学
【出　处】 《文渊·小学版》2019年10期 第136页 （共1页）

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文渊·小学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]刁震寰. 高中英语听力教学策略分析与探究[J]. 文渊·小学版 . 2019(10): 136.

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