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探究高中化学课堂中引入微型实验教学的策略

陈金兰

湛江经济技术开发区觉民中学

化学课堂离不开化学实验，在教学中引入微型实验教学，激发学生学习化学的动力与创新思维。高中化学课堂中引入微型实验教学的策略有：一是以学生为主导，发挥主观能动性，参与微型实验操作，以教师为辅，引导学生积极参与；二是教师因材施教，科学地引导学生学习，提高学生微型实验的能力；拓展课堂外兴趣微型实验，培养学生严谨的科学态度，教师与学生共进退。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 微型实验 ; 高中课堂 ; 策略
【出　处】 《文渊·小学版》2019年10期 第214页 （共1页）

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文渊·小学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]陈金兰. 探究高中化学课堂中引入微型实验教学的策略[J]. 文渊·小学版 . 2019(10): 214.

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