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试论愉快教学法在初中语文教学中的应用策略

李小梅

江西省抚州市实验学校

在新课改的要求下，教师要尊重学生的主体地位，充分发挥自身的主导作用，为实施愉快教学法提供便利条件。通过构建和谐师生关系、利用多媒体教学、创设课堂教学活动等手段，帮助初中生落实愉快教学法，激发学生的语文学习兴趣，构建高效的语文教学课堂，提升初中生的语文综合素养。本文从三个方面阐述了应用策略。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 愉快教学法 初中 语文教学
【出　处】 《文渊·小学版》2019年10期 第173页 （共1页）

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文渊·小学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]李小梅. 试论愉快教学法在初中语文教学中的应用策略[J]. 文渊·小学版 . 2019(10): 173.

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