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关于西藏农牧区小学汉语文教学思考

洛桑次仁

西藏山南市浪卡子教育局教研室

在藏区的语文教学中，小学是一个开始的时期，并且语言的学习与语言环境的联系是非常大的，而藏区的小学生缺乏汉语的训练加上他们的年纪尚小，所以导致藏区的汉语教育进行不是十分顺利，难以实现现在新课标的标准，所以就要求藏区语文教师，在教学的方法上进行创新，不断探索。本文对西藏农牧区汉语文教学的现状进行了分析，还针对这一现状提出了方法探讨。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 汉语文教学 ; 农牧区 ; 兴趣 ; 开放 ; 评价
【出　处】 《文渊·小学版》2019年10期 第228页 （共1页）

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文渊·小学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]洛桑次仁. 关于西藏农牧区小学汉语文教学思考[J]. 文渊·小学版 . 2019(10): 228.

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