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分析小学语文教学中读与写有效结合策略

杨贵兰

（四川省射洪市第七小学校　四川　遂宁　629200）

小学语文作为一门基础性学科，其内容具有特别强的系统性，阅读与写作是学生语文学习过程中的重点，尤其是对于小学生来说，他们在该阶段的学习属于打基础阶段，使学生掌握基础阅读理解技巧以及写作技巧是至关重要的内容。结合阅读与写作之间存在的联系以及其在具体教学内容中的应用，教师可以将读写结合策略运用到具体的教材内容讲解过程中。本文结合小学语文教学经验以及读写结合策略，对于具体的应用进行简要分析。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 读写结合 教学策略
【出　处】 《文渊·小学版》2019年10期 第169页 （共1页）

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文渊·小学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]杨贵兰. 分析小学语文教学中读与写有效结合策略[J]. 文渊·小学版 . 2019(10): 169.

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