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小学数学“解决问题”教学的研究与实践探究

冯燕

广西北流市大里镇中心小学

在新课程的背景下，提出以“解决问题”为教学目标展开小学数学教学活动，目的是在于培养学生一定的知识应用意识，解决问题也将不再是一个单独的分支而展开教学，而是要贯彻在教学过程当中，对此，在教材当中也有所体现。而如何能够更为有效地落实“解决问题”的教学目标则还需教师进行合理地设计。基于此，本文将主要围绕着小学数学“解决问题”教学的研究与实践展开深入探究，供相关教育工作者参考借鉴。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学课程 ; “解决问题” ; 有效教学
【出　处】 《文渊·小学版》2019年10期 第162页 （共1页）

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文渊·小学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]冯燕. 小学数学“解决问题”教学的研究与实践探究[J]. 文渊·小学版 . 2019(10): 162.

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