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问题式教学法在高三化学复习有效实施的策略

张巧俊

山东省泰安第一中学新校区

在以往的高三化学复习中，教师习惯运用填鸭式教学模式和题海战术，这样并不能并提高复习效果。教师运用“问题式”教学法，描绘问题式教学流程图，让学生充分根据问题进行思考、探究，并在这个过程中，师生共同整合问题，提高化学复习的实效性，提升学生分析和学以致用的素养，减轻学生的学习压力，提高学生学习的有效性。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 问题式教学法 ; 高三 ; 化学复习
【出　处】 《文渊·小学版》2019年10期 第246页 （共1页）

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文渊·小学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]张巧俊. 问题式教学法在高三化学复习有效实施的策略[J]. 文渊·小学版 . 2019(10): 246.

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