首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

信息技术与小学低年级识字教学的融合

吉如专

海南省东方市三家镇酸梅小学

信息技术迅速发展，它在小学教学中也被广泛应用。语文教师将信息技术与小学低年级识字教学有效融合，不仅为课堂增添了趣味，还使识字教学更加简单、高效，有利于学生在轻松愉快的氛围内学习生字，在一定程度上极大地提高了学生的学习兴趣，并有效提高了识字教学的教学质量和教学效率。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 信息技术 识字教学
【出　处】 《文渊·小学版》2019年10期 第215页 （共1页）

相关文献

1.
胡菊平：
新课程背景下小学作文教学的经验之谈
科学咨询
2021年01期
2.
王建华：
教育治理环境下培养学生小学语文素养
科学咨询
2021年01期
3.
周进雄;彭...：
高效课堂教学下小学语文课堂教学设计
科学咨询
2021年01期
4.
李秀荣：
探析新课标下的信息技术高中生物高效教学整合
科学咨询
2021年01期
5.
刘丹：
论翻转课堂在初中信息技术教学中的研究与应用
科学咨询
2021年01期
6.
谭小莉：
刍议高中历史与信息技术整合教学
科学咨询
2021年01期
7.
唐玲：
信息技术背景下初中英语教学的反思
科学咨询
2021年01期
8.
吴月芳：
利用信息技术优化初中历史教学的实践研究
科学咨询
2021年01期
9.
吴泽清：
探索信息技术与中学数学教学深度融合的有效策略的实践研究
科学咨询
2021年01期
10.
许小红：
生态学视角下信息技术在初中校园有效应用
科学咨询
2021年01期

文渊·小学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]吉如专. 信息技术与小学低年级识字教学的融合[J]. 文渊·小学版 . 2019(10): 215.

PDF在线阅读

《信息技术与小学低年级识字教学的融合》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知