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小学道德与法治课程中情境体验式教学的应用探究

邵晓敏

山东省济南市钢城区辛庄八一希望小学

小学道德与法治这一学科的主要内容是道德准则和法律内容,其外在形式多为社会性的人物或事件。小学阶段的学生通常采用具像思维进行思考,理解能力非常的有限。对于小学生来说,这些真实的社会事件在理解和判断上存在一定的困难。为了帮助小学生理解教学内容,教师在小学道德与法治教学过程中可以利用情境体验式教学方法,将抽象的道德法治知识转化为具体的形式,提高学生的学习热情和动力。

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[1]邵晓敏. 小学道德与法治课程中情境体验式教学的应用探究[J]. 文渊·小学版 . 2021(02): 39.

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《小学道德与法治课程中情境体验式教学的应用探究》

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