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农村初中语文综合性学习教学现状及对策探讨

李秋婷

广东省河源市连平县上坪中学

在当前的农村初中的语文教学中，通过组织开展小组合作教学的模式可以帮助学生综合素质的提升，这对于学生未来的成长和文学素养的培养都有重要作用。而在当前的实际教学过程中，语文教师要关注学生的成长与发展，为学生拓展学习的各种背景资源，鼓励学生学生积极的思考，并且还要结合农村实际生活的现状，找出开展综合实践课程的新方法，从而唤起学生的学习注意力。本文的研究对象是农村初中语文综合教学方法，旨在提升农村初中语文教学质量。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 农村初中 ; 语文 ; 综合性学习 ; 教学现状 ; 对策
【出　处】 《文渊·小学版》2021年02期 第222页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]李秋婷. 农村初中语文综合性学习教学现状及对策探讨[J]. 文渊·小学版 . 2021(02): 222.

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