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八年级生物学生活化教学策略探析

杨晓莉

山东省潍坊市寿光市孙家集街道第二初级中学

生活与教育之间的关系是新时代教育所探讨、研究的主要课题，在初中教育教学体系中，生物学这门学科有着独特的育人价值，其知识内容与生活实际联系十分紧密，这为八年级生物学生活化教学提供了良好的先决条件。新时期背景下，如何借助生活化教学策略开展生物学教学活动已成为八年级生物学教师所需关注的焦点问题。基于此，主要研究八年级生物学生活化教学的积极效用，探究八年级生物学生活化教学的运用原则，并探析八年级生物学生活化教学的实践策略。
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【栏　目】 教育视点
【分　类】 中等教育
【关键词】 八年级生物学 ; 生活化教学 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年03期 第18-20页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年03期）

导出/参考文献
[1]杨晓莉，. 八年级生物学生活化教学策略探析[J]. 中学课程辅导 . 2024(03): 18-20.

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