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基于研学旅行的高中地理课堂教学实践——以钱塘江大潮为例

张本丽

东营市胜利第一中学

研学旅行作为一种创新的教育方式，已在高中地理课堂中得到广泛应用。鉴于此，探讨基于研学旅行的高中地理课堂教学实践，分析其对学生学习成效和综合素养的影响。通过文献综述和案例分析，发现研学旅行能够激发学生的学习兴趣，提升学生对地理知识的实际应用能力，并培养学生的团队合作和实地调研能力。实施研学旅行也面临一些挑战，如安全问题、行程安排等。因此，教师在设计和组织研学旅行时须综合考虑各种因素，最大限度地发挥其教育价值。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中地理课堂 ; 研学旅行 ; 学习成效 ; 综合素养 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年03期 第33-35页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年03期）

导出/参考文献
[1]张本丽，. 基于研学旅行的高中地理课堂教学实践——以钱塘江大潮为例[J]. 中学课程辅导 . 2024(03): 33-35.

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