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“问题链”在初中数学教学中的应用

张少冬

福建省惠安第一中学

提问是数学课堂的关键环节，有效的问题不仅可以引发学生的深入思考，还能激活学生的数学思维意识，为学生综合能力的提升、核心素养的发展夯实基础。以初中数学教学为研究对象，简述“问题链”的含义，分析“问题链”设计的教学价值，探究“问题链”教学在初中数学教学中的具体应用方法。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中数学 ; “问题链” ; 具体应用 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年03期 第54-56页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年03期）

导出/参考文献
[1]张少冬，. “问题链”在初中数学教学中的应用[J]. 中学课程辅导 . 2024(03): 54-56.

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