初中语文古诗词鉴赏教学研究
林丽军
古诗词是我国文学史上非常特殊的存在，随着一代又一代的传承，它已经成为中华文化的重要组成部分。对此，在开展古诗词教学的过程中，教师应强化学生的古诗词鉴赏能力，提升学生对古诗词内容的认知。结合实际情况而言，我国初中语文教材涉及大量的古诗词鉴赏内容，其中蕴涵着不同时代诗人的不同情感，对陶冶学生情操、树立高尚品格具有重要意义。围绕初中语文古诗词鉴赏教学展开研究，先对古诗词鉴赏的重要性加以分析，之后提出针对性教学路径，包括以诗眼入手，强化学生古诗词鉴赏能力，创设教学情境，调动学生积极性等内容，促进初中语文教学改革。
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