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基于能力进阶的“地图信息”学习策略研究

钱瑾超

浙江省杭州市余杭区太炎中学

地图信息是指地图上反映出来的地理信息。地图信息的获取、对应、联系和应用是地理学科对学生的重要要求，也是学生今后进行社会实践的重要手段。然而，在地理教学中，普遍存在“灌输式”教学、就图说图、脱离实际等问题，导致出现夯实不充足、创新不充分、应用不充实等现象。教师可从能力进阶的视角出发，架构识图、创图、用图三步走的地图信息学习模式，以提高学生地图信息的学习能力，达到方法到位、思维提升和素养发展的目标。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中地理 ; 地图信息 ; 能力进阶 ; 实施策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年03期 第48-50页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年03期）

导出/参考文献
[1]钱瑾超，. 基于能力进阶的“地图信息”学习策略研究[J]. 中学课程辅导 . 2024(03): 48-50.

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