基于思维品质提升下的初中英语阅读教学优化路径
许雪荣
英语是经济全球化背景下国际交流的重要工具之一。初中阶段是英语学习的关键阶段和奠基阶段,阅读教学是英语教学的重要内容和难点内容。新形势下,英语学科的学习不应仅仅关注学生学习效果和学习能力的提升,同时还应关注学生在思维品质、跨文化交流能力、学习习惯和文化观念等多方面的素养提升。
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