新高考视域下高中英语读后续写教学策略
赵敏
新高考视域下，读后续写题目应运而生。与传统的写作题目相比，读后续写题目将“语言输入和语言输出”结合到一起，要求学生对所给出的阅读材料进行精准阅读理解，并基于前文的分析、把握，基于具体的语境，在原文的基础上进行续写。同时，在新高考的评价标准中，也对这一题目提出了明确的要求，即：续写文章应和前文、段落的开头语保持密切的衔接性；续写文章应具备丰富性，并张弛有度地使用相关的短语；续写文章结构和逻辑应具备连贯性；续写的语言应保持丰富和准确。
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