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“双减”政策下高中英语教学减负提质的对策分析

卜蕊

安徽省定远中学

2021年，国家出台了双减政策。双减政策出台，要求学校教育重视课后延时服务，提高教学质量。因此，在双减下，各科教学要精心设计教学环节，调动学生的学习兴趣，让学生有效学习，以达到减负提质增效的目的。本文基于高中英语教学实践，就双减下高中英语教学减负提质的对策进行了分析，希望能为英语教学策略调整提供参考。
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【栏　目】 教学改革与创新
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年24期 第93-94页 （共2页）

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中学生英语（2024年24期）

导出/参考文献
[1]卜蕊，. “双减”政策下高中英语教学减负提质的对策分析[J]. 中学生英语 . 2024(24): 93-94.

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《“双减”政策下高中英语教学减负提质的对策分析》

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