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小学英语课堂互动与评价的融合：以节日主题为中心

杲文

江苏省扬中市新坝中心小学

引言在小学英语教学中，节日主题不仅为课堂带来欢乐，更是一种有效的教学工具。通过节日教学，学生能够在轻松愉快的氛围中学习语言，同时了解不同文化的庆祝方式。本文将探讨如何在小学英语课堂中融合互动与评价，以节日主题为中心，设计出既有教育意义又充满乐趣的教学活动。我们将分析互动教学的理论基础，探讨评价机制的有效实施，以及如何通过具体的教学案例，将这些理论应用于实践中。
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【栏　目】 课堂教学方法探讨
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年24期 第143-144页 （共2页）

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中学生英语（2024年24期）

导出/参考文献
[1]杲文，. 小学英语课堂互动与评价的融合：以节日主题为中心[J]. 中学生英语 . 2024(24): 143-144.

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