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基于主题语境的高中英语词汇教学实践探讨

黄艳

广西河池市大化瑶族自治县高级中学

英语词汇是语言学习的基础，也是学生学习英语的重要组成部分。然而，由于教材的限制，许多学生对英语词汇的学习抱有抵触情绪，认为学习词汇是枯燥无味的。事实上，传统的词汇教学方法往往偏重于对单词的机械记忆，缺乏实际应用的机会，难以激发学生的学习兴趣和动力。因此，如何有效教授和巩固英语词汇成为英语教师关注的焦点。
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【栏　目】 教学理论与实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年24期 第45-46页 （共2页）

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中学生英语（2024年24期）

导出/参考文献
[1]黄艳，. 基于主题语境的高中英语词汇教学实践探讨[J]. 中学生英语 . 2024(24): 45-46.

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