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核心素养背景下高中化学实验教学策略探究

衣忠利

新疆喀什第二中学

随着教育理念的变革，核心素养已成为教育改革的核心。高中化学教育作为重要的基础教育领域，其实验教学策略亟须与时俱进，以培养学生的核心素养。本文从宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识以及科学精神与社会责任五个核心角度出发，探讨具体的实验教学策略。通过有效的实验教学策略，我们不仅可以培养学生的化学知识和技能，更能激发他们的创新意识、批判性思维和社会责任感。
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【栏　目】 实验探究
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中化学 ; 核心素养 ; 实验教学 ;
【出　处】 《高考》2024年04期 第117-119页 （共3页）

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高考（2024年04期）

导出/参考文献
[1]衣忠利，. 核心素养背景下高中化学实验教学策略探究[J]. 高考 . 2024(04): 117-119.

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