指向创新素养培育的高中生物学跨学科主题教学
徐春雷
跨学科主题教学是以某学科内容为主干，进一步整合其他课程知识、方法并针对所指向的共同问题进行探讨、解决所设计的教学活动。高中生物教学中，教师应积极采用跨学科主题教学方法，帮助学生形成创新素养，其中包括创新意识和能力等。对于高中生而言的创新思维是以理解、建构并能灵活应用核心知识与概念为基础，而生物学科的核心知识及概念又涉及其他学科的知识、方法。所以，在高中生物学教学中，教师可以采用跨学科主题教学模式，这不仅能加深学生对生物知识的理解，还能让其灵活应用知识解决实际问题。针对此，本文以指向创新素养培育为背景，简要分析高中生物跨学科主题教学方法及对策。
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