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情境教学在高中生物教学中的应用

王丽芬

南通大学附属中学

本文探讨情境教学法在高中生物教育中的应用及其对学生学习兴趣、知识理解和科学素养的影响。通过对情境教学的概念与特征的深入分析，本研究展示如何在课前、课中和课后设计真实和模拟的教学情境，以及如何通过问题情境和合作探究促进学生积极学习。研究采用定性和定量的方法，包括案例研究和问卷调查，以确保方法的合理性和有效性。研究结果表明，情境教学法能有效激发学生的学习兴趣，加深他们...    【展开】
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【栏　目】 课程创新
【分　类】 中等教育
【关键词】 情境教学 ; 高中生物教育 ; 学习兴趣 ; 知识理解 ; 科学素养 ;
【出　处】 《高考》2024年04期 第61-63页 （共3页）

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高考（2024年04期）

导出/参考文献
[1]王丽芬，. 情境教学在高中生物教学中的应用[J]. 高考 . 2024(04): 61-63.

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