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高中生物微课的制作和应用
吴蔚
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
475
0
教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究
吴桂芳
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
434
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新课改下小学语文教学中的多媒体运用
阮永
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
555
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新时期加强小学班主任工作管理策略探析
柯旭程
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
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小学英语语音教学的问题与思考
蒋慧
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
601
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小学心理健康教育面临的问题及对策探讨
冯肖怡
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
549
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小学数学问题化学习让深度学习落地
李鹏
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
554
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任务驱动教学法在高中语文教学中的应用
袁秀颖
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
541
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高中物理学教学中提升学生参与度的有效方法
朱孟信
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
521
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基于差异化的小学数学课程教学探究
张玉红
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
570
0
分层教学在初中地理教学中的有效运用
张文君
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
628
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小学语文生活化教学浅谈
于丹鹤
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
550
0
小学语文教学中情感教育的实施探究
王巍林
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
568
0
数形结合思想在高中数学教学中的应用分析
王庆鑫
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
511
0
新课程下小学数学计算能力培养研究
王平
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
544
0
新课改现代教育技术与小学语文教学的整合运用
丘新华
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
533
0
情境教学在小学英语教学中的应用
马智勇
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
484
0
基于大数据背景下的初中语文教学模式建构
卢显雄
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
524
0
高中政治课堂讨论的策略及动态教学效果的实现
柳勤娥
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
557
0
核心素养背景下怎样有效实施小学数学“数学广角”教学
刘瑛
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
557
0
高中生物微课的制作和应用
作者：
吴蔚
机构：
湖南省常德市汉寿二中
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
229 ，共1页
摘要：高中生物具有一定的微观性以及抽象性，学生在学习的过程中，要想全面地掌握生物知识，就需要通过不断地研究与实验，才能够对生物知识做到全面了解。为了更好地帮助学生理解生物知识，教师通过利用微课教学方式，加强对学生的引导，使学生可以在课堂当中实现独立学习以及独立思考，同时教师也需要对资源的合理利用，确保微课的制作在实际应用中，可以提升微课实用性。因此，本文通过对高中生物微课的制作和应用进行分析元研究，主要就是为了挖掘学生自我学习的能力，培养学生生物核心素养。
关键词：
高中生物 ；
微课教学 ；
制作和应用
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阅读量：475
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教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究
作者：
吴桂芳
机构：
广东省湛江市徐闻县和安镇和安中心小学
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
228 ，共1页
摘要：在国门打开，国际相互交流学习的时代下，英语就已经被国家列入了学生的必修学科之中。但是在传统的英语教学中，老师的课堂讲解只注重课本知识的讲授，让学生一味地死记硬背，导致课堂学习模式单一乏味，而学生中尤其是小孩子对待学习没有一个成熟的认知和心态，学习全凭个人喜好，导致在单调的英语课堂中没有学习兴趣，缺乏自主学习性。因此老师需要巧妙地运用游戏法到课堂中去，以此来提升学生的学习兴趣。
关键词：
游戏教学 ；
小学英语 ；
应用
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阅读量：434
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新课改下小学语文教学中的多媒体运用
作者：
阮永
机构：
茂名市电白区霞洞镇中心学校
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
227 ，共1页
摘要：当今时代，教师和家长都非常重视学生的教育问题，然而，语文学科又是所有教育的基础，只有具备基础的语文知识，才能更好的进行其他学科的学习。语文课文是语文中比较难的一个部分，许多学生理解不了课文，这对学生的语文学习是非常不利的，在语文课堂上，教师要适当的借助信息技术，为学生讲解课文。本文，笔者就新课改下小学语文教学中的多媒体运用展开了深刻的讨论。
关键词：
小学语文教学 ；
多媒体运用 ；
途径与方法
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新时期加强小学班主任工作管理策略探析
作者：
柯旭程
机构：
茂名市电白区水东街道前进小学
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
226 ，共1页
摘要：小学的班级管理工作必须立足于学生的特点，以此去培养和激励学生的兴趣及爱好。本文主要分析了小学班主任班级管理的现状，并通过分析班级管理中存在的问题提出一些改进措施，以有助于改善小学班主任的班级管理。
关键词：
小学 ；
班主任 ；
工作管理 ；
策略
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小学英语语音教学的问题与思考
作者：
蒋慧
机构：
怀化市大汉小学
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
225 ，共1页
摘要：无德何以立邦，教育是一个国家的兴亡之本。近十年来，我国科学技术迅速发展，不断带动GDP的飞速增长，人们在满足口腹之欲的同时，开始思考精神方面的需求，对于教育也越来越重视。英语是一种国际通用语言，虽然我国开设英语这门课程已经有一段时间，但是很多学生的英语发音并不标准，导致不会说、不敢说，使得英语的应用性并不佳，本文主要针对小学阶段英语语音教学所存在的一些问题做出思考，探究解决措施。
关键词：
小学英语 ；
语音教学 ；
思索
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小学心理健康教育面临的问题及对策探讨
作者：
冯肖怡
机构：
高州市南关小学
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
224 ，共1页
摘要：随着教育事业的不断发展，心理健康教育逐渐成为一个热门的话题，关注学生成长，呵护学生心理健康。在教育的过程中先育人再授新知，学生的成长发展需要一个积极向上的态度。现阶段教育中往往忽视心理健康教育的重要性，在教育的过程中难以体现心理健康教育的真正含义。所以在本文中笔者结合自身的教学经验，探讨和分析一下当前小学心理健康教育中所存在的问题，并提出与之对应的策略。
关键词：
小学教育 ；
心理健康教育 ；
问题探究 ；
对策分析
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小学数学问题化学习让深度学习落地
作者：
李鹏
机构：
凤城市东方红小学
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
223+284 ，共2页
摘要：问题化学习方式对小学生问题意识和深度学习能力的培养具有重要作用，本文从问题化学习特点、教师角色转变、问题驱动三个维度进行诠释小学数学问题化学习让深度学习落地的路径。
关键词：
问题化学习 ；
深度学习 ；
核心素养 ；
小学数学
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任务驱动教学法在高中语文教学中的应用
作者：
袁秀颖
机构：
五大连池市高级中学
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
222 ，共1页
摘要：随着课程改革的深入发展，任务驱动法以其显著的优势被应用于各科教学中，并取得一定成效。对于高中语文教学而言，任务驱动教学法不仅能够解决教师教学方法与学生心理不符合的问题，而且有助于改变学生的学习状态，使学生主动建构探究、实践、思考、运用、解决高智慧的学习体系。那么，在如今富于变化的课堂教学中，如何合理的应用任务驱动法，提高课堂教学有效性则成为每个教师必须积极思考并认真实践的课题。
关键词：
高中语文 ；
任务驱动法 ；
合作探究 ；
教学评价
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高中物理学教学中提升学生参与度的有效方法
作者：
朱孟信
机构：
山东省临沭县实验中学
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
221 ，共1页
摘要：随着教育行业新课程改革的不断深入，高中物理教学效率不断提高，如何提升学生参与物理课堂的积极性成了目前物理教学中重点关注的问题。为了更好的学习物理知识，高中学生必须要有较强的思维能力。高中阶段的物理知识较为抽象，很难理解，为了帮助学生更为容易的掌握物理知识，教师应采用各种教学方式激发学生参与课堂的积极主动性，培养学生对物里的浓厚兴趣，引导学生积极参与到课堂活动中。
关键词：
高中 ；
物理教学 ；
学生参与度
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基于差异化的小学数学课程教学探究
作者：
张玉红
机构：
榆树市弓棚镇中心小学校
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
220 ，共1页
摘要：在小学阶段，数学是重要的学习学科，是学生学习数学的重要阶段，对学生的思维培养有着重要的意义。就目前来看，在小学数学教学中，因为受到多种因素的影响，包括主观、客观等多种因素的影响，造成小学生数学成绩差异很大。教师应该结合小学生自己的实际情况，开展差异化的教学，从整体上提高小学数学课堂的教学质量。
关键词：
小学数学 ；
差异化 ；
教学 ；
实施
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分层教学在初中地理教学中的有效运用
作者：
张文君
机构：
肥城市左丘明实验学校
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
219 ，共1页
摘要：在当前素质教育的要求下，初中地理课堂应该遵循和适应学生的学习需求，采取有针对性的教学措施，使学生充分掌握适合自己的学习方法，从而能够学好地理这门课程。这就需要教师注重学生在地理学习中存在的差异性，重视他们之间存在的不同学习特征。利用分层教学的模式将学生和课堂的各个环节进行科学的分层，根据分层的结果实施针对性教学。教师要认识到分层教学模式在地理课堂中的应用价值，改善自身固有的教学思维，顺应个性化教学目标，运用更加合理的分层教学来提升地理课堂的有效性。
关键词：
初中地理 ；
分层教学 ；
课堂创新 ；
教学策略
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小学语文生活化教学浅谈
作者：
于丹鹤
机构：
吉林省大安市实验小学校
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
218 ，共1页
摘要：小学语文是小学阶段教育学习的基础学科，可以有效帮助学生提升对语言运用的感知能力，增强学生文科素养，培养学生热爱生活等多方面的能力，促进学生综合素质的提升。基于此，以下对小学语文生活化教学进行了探讨，以供参考。
关键词：
小学语文 ；
生活化教学 ；
浅谈
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阅读量：550
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小学语文教学中情感教育的实施探究
作者：
王巍林
机构：
衡阳市衡南县栗江联合学校隆市明德校区
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
217 ，共1页
摘要：小学语文具有较强的人文性，在教育过程中能够有效地培养学生的人文素养。小学阶段是学生成长发展的初始时期，这个阶段的学生在性格特点和思维意识上，较为容易受到外界环境的影响，在实际教育的过程中，教师应该强化小学语文的情感教育，帮助学生树立正确的思想观念，促进小学生健康积极地成长发展。因此在本文中笔者结合自身的教学经验，探讨一下如何在小学语文教学中开展情感教育。
关键词：
小学语文 ；
情感教育 ；
教育意义 ；
策略探究
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数形结合思想在高中数学教学中的应用分析
作者：
王庆鑫
机构：
山东省肥城市泰西中学
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
216 ，共1页
摘要：教育时代的进步与发展使得课程教学的内容与方法已不再局限于表面知识的渗透，而是更加看重学生对技能的掌握与应用，从而使得学生能够更为深刻的掌握学科知识内容。在此期间，高中数学素养培育与指导中，更是提出了学生数学思想的教育指示，结合学生形象思维的特征以及教材“数”与“形”的知识结构特点，教师则可将数形结合思想应用至知识点的教学中，以提高学生数学能力。
关键词：
数形结合 ；
高中数学 ；
教学应用
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新课程下小学数学计算能力培养研究
作者：
王平
机构：
山东省枣庄市台儿庄区泥沟镇北洛明德小学
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
215 ，共1页
摘要：小学数学是学生小学阶段的重要科目，对学生的思维发展和学习能力的提升都有着积极的促进作用。小学数学是一门实用性强的工具学科，计算教学是小学数学教学中的重要组成部分，对学生的未来学习有着深远的影响，所以在小学数学教学中数学老师要注重培养学生的计算能力，不仅要讲解数学知识同时也要进行计算能力训练，使小学生的计算能力得到显著的提升。
关键词：
小学数学 ；
计算能力 ；
培养策略
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新课改现代教育技术与小学语文教学的整合运用
作者：
丘新华
机构：
广东省河源市东源县第三小学
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
214 ，共1页
摘要：利用现代的教育技术，可以打破时间和空间的限制，拓展和开拓相应教学的时间和空间，满足学生的求知欲望。学生可以利用最先进的教育技术，从多方面获取自己需要的信息，弥补课堂教学的相应缺陷。
关键词：
新课改 ；
现代教育技术 ；
小学语文 ；
教学的整合
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情境教学在小学英语教学中的应用
作者：
马智勇
机构：
榆树市弓棚镇中心小学校
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
213 ，共1页
摘要：小学英语是九年义务教育中的一门重要学科，是培养学生英语学习兴趣，提升各方面综合能力的重要途径。加强小学英语教学创新尝试，开展情境教学能弥补传统教学模式中的不足。基于此，本文将从在小学英语教学中开展情境教学的重要性入手，结合笔者多年的实践教学经验，就情境教学在小学英语教学中的应用策略展开深入研究。
关键词：
情境教学 ；
小学英语 ；
英语教学 ；
应用
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阅读量：484
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被引数：0
基于大数据背景下的初中语文教学模式建构
作者：
卢显雄
机构：
阳江市阳西县兴华学校
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
212 ，共1页
摘要：大数据背景下对初中语文教学模式提出了更高的要求，教师也应创新初中语文教学，建构更加适合初中生的语文课堂教学模式，激发学生的兴趣[1]。本文从大数据背景下初中语文教学模式的现状入手，提出大数据成绩分析、大数据学情分析及大数据在初中语文课堂中的应用等教学模式策略，以供参考。
关键词：
大数据背景 ；
初中语文 ；
教学模式
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高中政治课堂讨论的策略及动态教学效果的实现
作者：
柳勤娥
机构：
千阳中学
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
211 ，共1页
摘要：随着素质教育的推进，新课程改革被逐渐提上日程。活泼生动的课堂形式慢慢地被实践，课堂讨论作为一种新的方法，受到老师和学生们的欢迎。虽然这种形式比较新颖，但其中存在着一些问题，使教学不能收到预期的效果，本文对比进行了研究，并提出相应的解决措施。
关键词：
高中政治 ；
课堂讨论 ；
动态教学
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核心素养背景下怎样有效实施小学数学“数学广角”教学
作者：
刘瑛
机构：
江西省赣州市安远县东江源小学
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
210 ，共1页
摘要：数学广角在当前小学数学的教育中具有一定的重要性，随着当前教育理念的不断实施，教师不仅需要重视学生的学习掌握情况，还需要重视学生的学习方法，“数学广角”能够为学生提供大量的探索空间和思考的素材，教师可以通过“数学广角”渗透一些相关的知识理念，这样能够有效培养学生的核心素养，以此促进他们不断成长。本文围绕当前小学数学中“数学广角”的教学做出分析，并提出对应的策略，以供参考。
关键词：
核心素养 ；
数学广角 ；
教学研究
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