|
问题支架式教学在高中生物课堂教学中的运用研究——以“降低化学反应活化能的酶”第一课时为例
|
丁一
林瑶
|
高考
|
案例剖析
|
2024年31期 |
10 |
0 |
|
|
大单元教学视域下的高中地理教学策略——以《产业区位选择》单元为例
|
王祖雄
|
高考
|
案例剖析
|
2024年22期 |
8 |
0 |
|
|
试析高中地理大单元教学——以人教版地貌单元为例
|
王祖雄
|
高考
|
案例剖析
|
2024年16期 |
6 |
0 |
|
|
深度学习视域下高中文言文教学措施——以《庖丁解牛》为例
|
林娜
|
高考
|
案例剖析
|
2024年16期 |
6 |
0 |
|
|
“读思达”模式在历史开放性试题中的应用研究——以2023年全国新课标卷42题为例
|
包明华
郭仕惠
|
高考
|
案例剖析
|
2024年16期 |
10 |
0 |
|
|
民族音乐文化在高中音乐教学中的展示与应用——以福建畲族音乐文化为例
|
孙燕
|
高考
|
文体新苑
|
2024年15期 |
8 |
0 |
|
|
核心素养背景下高中思想政治辨析式教学研究
|
兰花
|
高考
|
教改研究
|
2024年04期 |
8 |
0 |
|
|
新高考视域下高中化学大单元教学探讨
|
蔡云肖
|
高考
|
高考论坛
|
2024年07期 |
6 |
0 |
|
|
基于进阶式深度学习的高中地理“四环”教学实践
|
林晓华
|
高考
|
实验探究
|
2024年01期 |
8 |
0 |
|
|
物象、意象、语象:记叙文写作中形象思维的培养路径——以《学会记事》为例
|
郑晓玲
|
中学语文
|
教学_表达
|
2024年16期 |
25 |
0 |
|
|
基于群文阅读的高中语文单元整合教学
|
陈兰芳
|
中学语文
|
课改_课改在线
|
2024年05期 |
24 |
0 |
|
|
邂逅闽东乡土的“诗与远方”——基于闽东乡土史资源的高中生家国情怀素养培养
|
陈美婵
|
中学历史教学
|
--
|
2023年11期 |
423 |
0 |
|