|
全面发展视域下的区域学生发展指导
|
吴颖惠
王侠
|
人民教育
|
特别关注_普通高中“双新”实施国家级示范区示范校建设成果
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
在“小括号”教学时渗透减法的性质
|
吴颖谦
|
小学教学设计
|
一课研究小学问
|
2024年Z2期 |
0 |
0 |
|
|
大树为什么倒了?
|
李媛媛
马楠
吴颖
石颖
|
中国科技教育
|
专题_小学、幼儿园项目式学习案例
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
基于办学模式探索教育集团内部运行机制的完善策略——以北京市海淀区为例
|
杜荣贞
吴颖惠
孔伟
|
教育科学研究
|
区域教育创新
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
|
厚泽生命 善润成长——武汉市汉阳区西大街小学办学特色探析
|
吴颖静
陈兴兴
|
湖北教育(教育教学)
|
实践_教育观察
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
浅谈高三数学复习教学如何提升直观想象能力——以“圆锥曲线的最值问题”教学为例
|
吴颖
|
中学数学教学参考
|
高考频道
|
2024年21期 |
0 |
0 |
|
|
新高考下高中英语阅读教学创新分析
|
吴颖
|
高考
|
高考论坛
|
2024年31期 |
9 |
0 |
|
|
信息技术与高中地理教学深度融合的有效策略探究——以“常见地貌类型”为例
|
吴颖慧
|
高考
|
案例剖析
|
2024年26期 |
10 |
0 |
|
|
多模态视角下初中英语语法教学设计与实施
|
吴颖瑾
|
中学生英语
|
“《中学生英语》教学实验基地”经验总结
|
2024年18期 |
10 |
0 |
|
|
小学数学教学生活化的有效途径
|
吴颖
|
文渊·高中版
|
教育天地
|
2020年06期 |
555 |
0 |
|
|
职业院校财务管理信息化建设探究
|
吴颖
|
文渊·小学版
|
职教论坛
|
2020年06期 |
513 |
0 |
|
|
体育锻炼视角下的小学生心理健康教育途径探析
|
吴颖
|
文渊·小学版
|
文体艺术
|
2020年05期 |
513 |
0 |
|
|
用爱浇灌 呵护成长——品格教育“有序” 之路队训练
|
吴颖
|
文渊·高中版
|
理论研究
|
2021年05期 |
538 |
0 |
|
|
浅谈小学数学教育效率提高之我见
|
吴颖
|
爱情婚姻家庭·下旬
|
基础教育
|
2021年02期 |
573 |
0 |
|
|
信息技术背景下高职数学教学改革研究
|
吴颖
|
真情
|
教育管理
|
2021年03期 |
636 |
0 |
|
|
基于KPI的高校科研绩效评价体系的建立
|
潘联洲
张茁
吴颖利
|
商业2.0·市场与监管
|
教育研究
|
2020年06期 |
890 |
0 |
|