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单元视域下教学目标、过程与持续性评价设计——以“种群及其动态”为例
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陈霞
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生物学教学
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教育教学研究
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2024年10期 |
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聚焦生活 “微”也足道——略谈信息技术应用下的习作教学
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陈霞
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小学教学参考
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表达与交流
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2024年01期 |
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高中英语词汇教学中培养学生自学能力浅析
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陈霞
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高考
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备考策略
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2024年11期 |
10 |
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初中英语教学中小组合作式学习的实施策略探究
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陈霞
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中学课程辅导
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教海探航
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2024年16期 |
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农村普通高中『引问导学』课堂校本建构策略
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陈霞
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中学课程辅导
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课题研究
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2024年14期 |
10 |
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基于核心素养下的初高中生物教学衔接策略分析
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陈霞萍
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年10期 |
484 |
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核心素养视域下的初中语文读写结合教学探究
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陈霞
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文渊·中学版
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阅读写作
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2021年05期 |
619 |
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幼儿师范学生音乐综合能力培养的途径
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陈霞
赵萌
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文渊·中学版
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文体艺术
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2021年04期 |
679 |
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小学科学课堂准确提问微思考
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陈霞
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文渊·小学版
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教育天地
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2021年01期 |
618 |
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国企 C 退休人员社会化移交存在的问题及对策
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陈霞
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商业2.0·市场与监管
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企业文化
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2021年12期 |
875 |
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高校学生干部队伍建设现状调查分析及思考
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陈霞
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科学咨询
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高等教育
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2021年01期 |
1237 |
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