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劳动教育融入高中历史教学的价值及策略研究
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黄俊伟
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年01期 |
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“植物工厂中人工光源的选择”实验的递进型学习实践
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黄巍
王钊
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生物学教学
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探究与跨学科实践
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2024年11期 |
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单元视域下教学目标、过程与持续性评价设计——以“种群及其动态”为例
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陈霞
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生物学教学
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教育教学研究
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2024年10期 |
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GeoGebra在线数学实验室
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赖晓晖
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中国科技教育
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科教展台
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2024年07期 |
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核心素养导向下的高中生物学项目式教学——以“青霉素的发酵生产”为例
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黄巍
王钊
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2024年03期 |
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新文科建设视域下高中历史课程思政教育实施策略
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骆志煌
郑辉
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中学历史教学参考
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思辨之旅
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2024年31期 |
0 |
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“大历史观”视角下的历史解释素养培养
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陈晓珊
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中学历史教学参考
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学生学业指引_素养杂谈
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2024年18期 |
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基于红色遗存资源的家国情怀素养达成路径
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林文锋
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中学历史教学参考
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学生学业指引_素养杂谈
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2024年15期 |
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“乐群”理念下的生涯教育：融合创新、发展策略与目标愿景
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陈菡
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现代中小学教育
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教改论坛
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2024年07期 |
1 |
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基于问题解决的虚实结合物理实验教学探索——以“法拉第电磁感应定律”为例
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陈美英
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高考
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案例剖析
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2024年14期 |
4 |
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高中地理教学中生态文明教育的创新路径探究
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孙晶晶
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高考
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思政育人
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2024年11期 |
11 |
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基于STEM教育视角的高中数学教学实践探索
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黄珊
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高考
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课程创新
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2024年05期 |
9 |
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融合课程思政的高中化学课堂教学实践研究
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陈晓
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高考
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思政育人
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2024年07期 |
8 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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