| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| GeoGebra在线数学实验室 | 赖晓晖 | 中国科技教育 | 科教展台 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 核心素养导向下的高中生物学项目式教学——以“青霉素的发酵生产”为例 | 黄巍 王钊 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学设计与案例 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 新文科建设视域下高中历史课程思政教育实施策略 | 骆志煌 郑辉 | 中学历史教学参考 | 思辨之旅 | 2024年31期 | 0 | 0 | ||
| “大历史观”视角下的历史解释素养培养 | 陈晓珊 | 中学历史教学参考 | 学生学业指引_素养杂谈 | 2024年18期 | 0 | 0 | ||
| 基于红色遗存资源的家国情怀素养达成路径 | 林文锋 | 中学历史教学参考 | 学生学业指引_素养杂谈 | 2024年15期 | 0 | 0 | ||
| “乐群”理念下的生涯教育：融合创新、发展策略与目标愿景 | 陈菡 | 现代中小学教育 | 教改论坛 | 2024年07期 | 1 | 0 | ||
| 基于问题解决的虚实结合物理实验教学探索——以“法拉第电磁感应定律”为例 | 陈美英 | 高考 | 案例剖析 | 2024年14期 | 4 | 0 | ||
| 高中地理教学中生态文明教育的创新路径探究 | 孙晶晶 | 高考 | 思政育人 | 2024年11期 | 11 | 0 | ||
| 基于STEM教育视角的高中数学教学实践探索 | 黄珊 | 高考 | 课程创新 | 2024年05期 | 9 | 0 | ||
| 融合课程思政的高中化学课堂教学实践研究 | 陈晓 | 高考 | 思政育人 | 2024年07期 | 8 | 0 |
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