| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 为何“同是天涯沦落人”——《琵琶行》再分析 | 赵薇 | 语文教学与研究 | 博硕论坛 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 观诗意人生,看个中抉择——《琵琶行<并序>》教学实录 | 李雯璐 熊金辉 | 语文教学与研究 | 经典案例 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 《琵琶行》中的“棘轮效应”与“投射心理” | 顾海学 | 语文教学与研究 | 文本解读 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 《琵琶行》与《李凭箜篌引》比较阅读及写作指导 | 李芳 | 中学语文教学参考 | 理论·学术_名师工作室巡展 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 批注式阅读在高中语文阅读教学中的应用——以《琵琶行并序》为例 | 王彦芳 | 高考 | 案例剖析 | 2024年28期 | 10 | 0 | ||
| 从“恬然自安”到“泪湿青衫” | 李文婷 | 中学语文 | 教材_文本解读 | 2024年17期 | 24 | 0 | ||
| 浅谈古典诗词在吟诵中的情景再现——以白居易《琵琶行》的教学为例 | 莫爱雯 | 文渊·高中版 | 教育研究 | 2021年04期 | 582 | 0 |
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