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叙事,让文学真实发生——如何解读《琵琶行》中的叙事艺术
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林彬
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中学语文
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教材_文本解读
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2025年10期 |
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浅析《琵琶行(并序)》详略互见的运用
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潘红云
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中学语文
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教材_文本解读
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2025年06期 |
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《琵琶行(并序)》的艺术特色赏析
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江辉
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中学语文
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教材_文本解读
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2025年02期 |
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琵琶女值得同情吗?——《琵琶行》价值取向再探
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冯超
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语文教学与研究
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文本解读
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2025年07期 |
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从语用素养视角探究《琵琶行》音乐描写的奥秘
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左高超
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语文教学与研究
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文本解读
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2025年01期 |
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情随“事”迁,情动千古——简析《琵琶行》中叙事与抒情的融合
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陈雨露
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语文教学与研究
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文本解读
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2025年01期 |
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为何“同是天涯沦落人”——《琵琶行》再分析
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赵薇
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语文教学与研究
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博硕论坛
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2024年12期 |
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观诗意人生,看个中抉择——《琵琶行<并序>》教学实录
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李雯璐
熊金辉
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语文教学与研究
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经典案例
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2024年12期 |
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《琵琶行》中的“棘轮效应”与“投射心理”
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顾海学
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语文教学与研究
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文本解读
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2024年04期 |
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《琵琶行》与《李凭箜篌引》比较阅读及写作指导
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李芳
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中学语文教学参考
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理论·学术_名师工作室巡展
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2024年07期 |
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批注式阅读在高中语文阅读教学中的应用——以《琵琶行并序》为例
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王彦芳
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高考
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案例剖析
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2024年28期 |
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从“恬然自安”到“泪湿青衫”
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李文婷
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中学语文
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教材_文本解读
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2024年17期 |
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浅谈古典诗词在吟诵中的情景再现——以白居易《琵琶行》的教学为例
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莫爱雯
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文渊·高中版
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教育研究
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2021年04期 |
582 |
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