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低年级写话教学探究
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夏雪
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小学教学参考
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表达与交流
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2024年16期 |
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统编语文教材六年级下册“古诗词诵读”板块教学策略——以《采薇（节选）》为例
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王少肇
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_案例剖析
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2024年16期 |
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聚焦单元整体 落实语文要素——以统编语文教材五年级上册第三单元为例
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张春艳
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_案例剖析
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2024年10期 |
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基于儿童的读写融合教学探索
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王启娜
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2024年10期 |
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学习任务群视域下单元学习支架的系统建构——以统编语文教材四年级上册第四单元为例
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董梅
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_案例解剖
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2024年07期 |
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任务驱动下大单元教学实践例谈——以统编语文教材六年级上册习作单元的教学为例
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朱亚亚
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小学教学参考
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热点思考
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2024年06期 |
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统编语文教材读写融合策略例谈
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胡玥
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小学教学参考
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表达与交流
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2024年04期 |
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从看图写话到习作的过渡策略探究
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王芳
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小学教学参考
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表达与交流
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2024年04期 |
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真实性学习视域下习作微课程的开发与实施
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尹成兰
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小学教学参考
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表达与交流
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2024年04期 |
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言语审美：培育学生核心素养的有效途径
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孙晓平
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2024年04期 |
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典型语言材料的积累、梳理、解析和运用
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刘素红
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小学教学参考
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梳理与探究
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2024年01期 |
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口语交际思维进阶的意义审视与实践观照
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许惠芳
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小学教学参考
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表达与交流
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2024年01期 |
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中华优秀传统文化融入语文教材的价值耦合、逻辑理路和教学应用
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段佳沁
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语文教学与研究
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博硕论坛
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2024年12期 |
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统编语文教材助读系统的价值探究与实践路径
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马骏骙
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语文教学与研究
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博硕论坛
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2024年06期 |
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叙事学视域下中华民族共同体意识在统编语文教材中建构的内涵与理路
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吴艳梅
张旭
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年06期 |
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感悟亲情 学会记事——七年级上册第二单元学习任务设计
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阮颖欣
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中学语文教学参考
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践行·动态_教研动态
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2024年19期 |
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学习任务群视域下的统编语文教材使用理路探析
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李金云
翟倩
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中学语文
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教材_教材研究
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2024年16期 |
20 |
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正确看待并科学应对统编语文教材舆情
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荣维东
唐玖江
姜美茹
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中学语文
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理论_视点
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2024年04期 |
17 |
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聚焦语言建构的革命传统课文教学例析
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王兴伟
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2023年03期 |
446 |
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赣B2-20210313
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