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借工具之力，筑语言之基——小学语文基础性学习任务群支持性学习工具的设计研究

冯艳慧

北京市朝阳区北京工业大学附属中学小学部

本文深入探讨基础型学习任务的支持性学习工具的开发与应用，分析学习工具在语言文字积累与梳理学习任务群中的应用价值，探讨学习工具的开发依据，阐述支持性学习工具的基本类型，提出这些支持性学习工具的应用原则，以确保其在教学实践中的有效运用。
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【栏　目】 视点_专稿·学习任务群视野下小学语文支持性学习工具的开发与应用
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 小学语文 ; 基础型学习任务群 ; 支持性学习工具 ; 开发与应用 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年09期 第9-11页 （共3页）

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华夏教师（2024年09期）

导出/参考文献
[1]冯艳慧，. 借工具之力，筑语言之基——小学语文基础性学习任务群支持性学习工具的设计研究[J]. 华夏教师 . 2024(09): 9-11.

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《借工具之力，筑语言之基——小学语文基础性学习任务群支持性学习工具的设计研究》

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