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基于核心素养培育的初中化学教学策略研究

徐静

江苏省盐城市亭湖初级中学

在当前教育改革的背景下，核心素养的提出为初中化学教学提供了新的方向。这种基于核心素养的要求不仅推动了初中化学教学的改革，也为教师在化学教学中实现核心素养目标培养导向提供依据。本文围绕核心素养的引领，对如何在初中化学教学中培养学生的核心素养进行了详细的研究和探讨。深入分析了核心素养对于化学教学的重要性，并提出了具体的教学策略，旨在帮助教师更有效地指导学生，全面提升化学教学质量。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 核心素养 ; 初中教育 ; 化学教学 ; 教学策略 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年09期 第93-95页 （共3页）

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华夏教师（2024年09期）

导出/参考文献
[1]徐静，. 基于核心素养培育的初中化学教学策略研究[J]. 华夏教师 . 2024(09): 93-95.

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