共建共享协同创新，和而不同特色发展——对于集团化办学路径的几点探索
仲尧明
在当今教育体系中，党建工作被赋予了引领和推动的重要使命。为了积极推进集团化办学，进而促进地区教育资源的均衡分配与利用，学校必须采取多方位的策略。本文阐述了学校着重建设并提升教师队伍专业素养和协同工作能力，为集团化办学奠定坚实的人才基础。同时，通过错位发展策略，发挥各自优势，实现教育资源的优化配置和高效利用，满足不同学生群体的教育需求。旨在达成“和而不同、错位发展”的办学目标，切实办好老百姓家门口的学校，让教育真正惠及每一个家庭，每一位学子。
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