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新媒体时代小学生阅读与写作能力培养探析

朱友芹

山东省济南市天桥区桑梓小学

随着新媒体时代的到来，小学生的阅读和写作能力面临着新的挑战和机遇。本文旨在探索新媒体时代小学生阅读和写作能力的培养方法和策略，通过文献资料和实证研究等方法，从认知角度分析新媒体对小学生阅读和写作能力的影响，同时结合教育实践，探讨了培养小学生阅读和写作能力的具体方法，最后提出相关建议，为小学生阅读和写作能力的培养提供参考和指导。
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【栏　目】 课程_教学理论与方法
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 新媒体时代 ; 小学生 ; 阅读能力 ; 写作能力 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年09期 第78-80页 （共3页）

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华夏教师（2024年09期）

导出/参考文献
[1]朱友芹，. 新媒体时代小学生阅读与写作能力培养探析[J]. 华夏教师 . 2024(09): 78-80.

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