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数学实验：让学生思维真正发生——基于数学实践活动培养学生数学思维

宋耀羽

广西壮族自治区河池市大化瑶族自治县七百弄实验学校

数学实验可以训练学生动手动脑的能力，是发展学生思维的重要载体。通过数学实验可以让学生的思维外显，展现学生思维的轨迹以及让学生的思维真正走向深处等。结合数学实验及学生接受认知事物的特点，教师可以从引导学生多维表达，实验操作留痕以及通过数学实验来完善学生思维认知等方面来发展学生思维，让数学实验与学生思维发展融合，这样可以让学生的思维真正发生，学生的核心素养得以提升。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 小学数学 ; 数学实验 ; 思维发展 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年04期 第93-95页 （共3页）

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华夏教师（2024年04期）

导出/参考文献
[1]宋耀羽，. 数学实验：让学生思维真正发生——基于数学实践活动培养学生数学思维[J]. 华夏教师 . 2024(04): 93-95.

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