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基于项目式学习的高中语文大单元教学设计与实施

谭天俊

北京师范大学未来教育学院 华中师大珠海附中

项目式学习在设计理念和实施方式上与大单元教学具有高度一致性，是落实大单元教学的有效途径。基于项目式学习的大单元教学设计思路是提炼单元大概念，确定项目主题；聚焦核心素养，确立学习目标；创设真实情境，拟定驱动问题；依据驱动问题，设计实施方案；参照目标成果，制订评价方案。项目式学习融入大单元教学能优化学生学习方式、转变教师角色定位、增强校园文化氛围等，还需进一步加强项目管理、强化团队建设、重视学习评价。
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【栏　目】 视点_专稿·基于项目式学习的教与学方式变革
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 项目式学习 ; 大单元教学 ; 大概念 ; 高中语文 ; 戏剧单元 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年04期 第6-8页 （共3页）

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华夏教师（2024年04期）

导出/参考文献
[1]谭天俊，. 基于项目式学习的高中语文大单元教学设计与实施[J]. 华夏教师 . 2024(04): 6-8.

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