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思辨中理解概念本质 实践中培养空间观念——《认识角》教学片段与思考

姜锋

安徽省宿州市萧县教育体育局教研室

角是除了“点、线、面、体”之外的类似“原始概念”的一个概念，它既是一个图形，也是构成其他图形的基本要素。“认识角”是北师大版二年级下册第六单元第一课时的内容，学习的是平面上的角，是学生第一次接触角的概念。角作为一个抽象的图形，与学生眼中看到的、脑中想象的生活中的“角”不尽相同。
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【栏　目】 案例精选
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2025年11期 第55-57页 （共3页）

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小学教学设计（2025年11期）

导出/参考文献
[1]姜锋，. 思辨中理解概念本质 实践中培养空间观念——《认识角》教学片段与思考[J]. 小学教学设计 . 2025(11): 55-57.

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《思辨中理解概念本质 实践中培养空间观念——《认识角》教学片段与思考》

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